Resumo

NUNEZ RUEDA, Silvia Nathalia; ZAMBRANO MANTILLA, Angélica María; PALACIO GARCIA, Luis Alejandro  e  MALDONADO SERRANO, Jorge Francisco. Jogos de negociação: estratégia para formar competências cidadãs em universitários. Educ. Educ. [online]. 2020, vol.23, n.2, pp.291-308.  Epub 06-Abr-2021. ISSN 0123-1294.  https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.2.7.

As competências cidadãs são todas as habilidades necessárias para exercer, defender e divulgar os direitos, participar da política e compreender, de forma crítica, a sociedade, suas instituições e leis. Com o objetivo de formar integralmente nessas competências surge a Oficina de jogos de negociação, na qual são propostos desafios que colocam o estudante como ator responsável de sua aprendizagem ao analisar e resolver problemas sociais. A partir de uma avaliação qualitativa, os pesquisadores pretendem responder à pergunta sobre a efetividade desse jogo para formar em competências cidadãs em grupos de universitários. O estudo mostra uma incidência positiva da oficina na formação de competências como o multiperspectivismo e o pensamento sistêmico.

Palavras-chave : Colômbia; habilidades sociais; educação por competências; estudante universitário; Pedagogia universitária; UIS; Universidad Industrial de Santander.

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