Resumen

BARRERO TREJOS, Sandra Johanna  y  MONTOYA LONDONO, Diana Marcela. O efeito do xadrez nas funções executivas em adolescentes. Educ. Educ. [online]. 2023, vol.26, n.3, e2636.  Epub 28-Ene-2025. ISSN 0123-1294.  https://doi.org/10.5294/edu.2023.26.3.6.

O objetivo deste artigo é descrever o estado do desempenho executivo de uma amostra de alunos do ensino médio matriculados em uma instituição educacional oficial de Bogotá, Colômbia, em termos de memória de trabalho, controle inibitório, flexibilidade cognitiva, planejamento e metacognição. Para isso, metodologicamente, foram desenvolvidas tarefas em uma bateria neuropsicológica de funções executivas (Banfe-2) com 76 alunos, por grupos (casos e controle); em seguida, foi realizado um programa de treinamento em xadrez com o grupo de casos e o pós-teste foi realizado com os dois grupos; e, em seguida, foi feita a comparação no momento do início do experimento (pré-teste) e no momento do término do experimento (pós-teste). Os resultados do coeficiente de variação no Banfe indicam grande variabilidade cognitiva em favor do grupo de casos. A conclusão é que a prática do xadrez pode estar associada a um melhor desempenho executivo.

Palabras clave : Xadrez; educação de adolescentes; funções executivas; neurocognição; neuropsicologia.

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