Resumo

REIF-ACHERMAN, Simón. Juguetes como instrumentos de enseñanza en ingeniería: el caso del Slinky®. Ing. compet. [online]. 2015, vol.17, n.2, pp.111-122. ISSN 0123-3033.

Aunque no tan explotados educacionalmente hoy en día como debiera ser, los juguetes resultan recursos muy útiles en cursos de ciencias e ingenierías. Un juguete ampliamente conocido, el Slinky®, es utilizado en el presente artículo para explicar de manera sencilla importantes principios físicos y mostrar como ellos han sido aplicados en desarrollos científicos y tecnológicos

Palavras-chave : Juguetes; nanotecnología; ondas; transferencia de calor.

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