Resumen

MEJIA QUIJANO, Claudia; RESTREPO MONTOYA, Natalia  y  SALLEG CARVAJALINO, Andrés. Diversidad y continuidad ¿Cómo enseñaba prácticas idiomáticas Ferdinand de Saussure?. Íkala [online]. 2009, vol.14, n.23, pp.87-114. ISSN 0123-3432.

Cet article présente une réflexion générale sur les résultats de la recherche Pratique et théorie chez Ferdinand de Saussure, menée à L'Université d'Antioquia. L'objectif, le matériel et la démarche de la recherche sont d'abord expliqués. Les résultats trouvés concernant chaque pratique langagière étudiée, sont ensuite mis en rapport avec la théorie générale de Saussure, de sorte que l'on arrive à démontrer un lien entre cette théorie et le savoir pratique de Saussure enseignant concernant l'apprentissage de la traduction et du sanscrit.

Palabras clave : sémiologie; traduction; didactique de la traduction; enseignement-apprentissage de langues classiques; linguistique générale; Ferdinand de Saussure.

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