Abstract

MARQUES BEATO-CANATO, Ana Paula; BACK, Rogério; LOPES CRISTOVAO, Vera Lúcia  and  KRACKER FRANCESCON, Paula. Voices from the Aboriginals: une réponse du Sud à la faveur de suder l’enseignement linguistique. Íkala [online]. 2022, vol.27, n.3, pp.744-762.  Epub Dec 09, 2022. ISSN 0123-3432.  https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n3a09.

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Keywords : enseignement des langues; formation des enseignants; invitation au suder; littératures indigènes; (de)colonialité; resistance.