Abstract

COTONIETO-MARTINEZ, ERNESTO; VALENCIA-ORTIZ, ANDRÓMEDA IVETTE; GARCIA-CRUZ, RUBÉN  and  RODRIGUEZ-SERVIN, MONSERRAT. Factores asociados a procrastinación y calidad de vida en población universitaria durante la educación en línea por Covid-19. Psicol. caribe [online]. 2025, vol.42, n.2, pp.49-67.  Epub May 14, 2025. ISSN 0123-417X.  https://doi.org/10.14482/psdc.42.2.159.752.

La pandemia de Covid-19 transformó la educación, afectando a estudiantes universitarios. El objetivo de este estudio fue evaluar la calidad de vida y la procrastinación académica de 273 estudiantes (18-65 años) y su relación con variables sociodemográficas y estilo de vida. Se utilizaron los instrumentos WHOQOL-BREF y EPA, junto con un cuestionario ad hoc. La autorregulación académica se correlacionó con la calidad de vida en los 4 factores, la procrastinación con calidad de vida (salud física y psicológica) y la edad con autorregulación académica, procrastinación y salud psicológica. Además, se observaron diferencias en las puntuaciones de autorregulación académica, procrastinación y algunos factores de calidad de vida según aspectos como el sexo, frecuencia de actividad física, consumo de alcohol, consumo de cigarro, acceso a Internet y acceso a computadora.

Keywords : Estilos de vida saludable; uso de sustancias; regulación emocional; tecnología de la información; éxito académico. (Tesauro DeCS).

        · abstract in English     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )