Resumo

DIMATE RODRIGUEZ, Cecilia et al. A avaliação de desempenho docente. Folios [online]. 2017, n.46, pp.83-95. ISSN 0123-4870.

A avaliação de desempenho docente na Colômbia tem sido matéria de debate nas últimas décadas, pois constitui uma das ferramentas privilegiadas desde o nível governamental para incidir na qualidade da educação. O debate ao redor de sua pertinência, sua concepção e suas características é o ponto de encontro de diversos atores que na busca da melhor opção para caracterizar o desempenho dos professores e de sua avaliação, possibilitaram o traçado de algumas linhas de política pública a este respeito, do qual da conta o presente artigo.

Palavras-chave : avaliação; desempenho docente; sistema de avaliação; prática pedagógica.

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