Resumo

GUZMAN RODRIGUEZ, Rosa Julia. Aprendizagem dos professores sobre alfabetização e métodos de ensino. Folios [online]. 2017, n.46, pp.105-116. ISSN 0123-4870.

Este artigo, produto de uma pesquisa qualitativa realizada na Universidade de La Sabana com a participação de diversos grupos de professores, contribui à resposta da questão: como aprendem os professores a facilitar a alfabetização dos seus alunos? O objetivo era identificar as relações entre teoria e prática na construção de seu conhecimento. Os resultados indicam que o conhecimento dos métodos de ensino da leitura e a escrita é adquirido mediante a prática, não responde às necessidades das crianças e a avaliação dos estudantes define sua situação, como problemas na aprendizagem.

Palavras-chave : aprendizagem dos professores; leitura; escrita; métodos de ensino.

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