Resumen

LOPEZ GARCIA, Narciso José; DE MOYA MARTINEZ, María del Valle  y  BRAVO MARIN, Raquel. A relação música- língua mãe nos princípios metodológicos de Edgar Willems e Shinichi Suzuki. Folios [online]. 2021, n.54, pp.75-90.  Epub 16-Ene-2022. ISSN 0123-4870.  https://doi.org/10.17227/folios.54-11512.

A música, a linguagem e suas relações como processos de comunicação têm sido objeto de inúmeros estudos. Linguistas, musicólogos e pedagogos de renome se dedicaram a investigar as vinculações entre as duas disciplinas, suas semelhanças e suas diferenças. Este artigo de pesquisa concentrou-se em coletar as ideias de duas das grandes figuras da Pedagogia Musical, Edgar Willems e Shinichi Suzuki, e em expor suas teorias relacionadas à importância da aprendizagem da música e seu relacionamento com a aprendizagem e o desenvolvimento da língua materna. Para isso, foi realizada uma pesquisa, seleção e análise da informação e documentação existentes sobre esse assunto, a fim de coletar, aperfeiçoar, divulgar e esclarecer todos os aspectos presentes nas pedagogias musicais relacionadas, como a inter-relação entre a aprendizagem musical e dos idiomas. Finalmente, são apresentadas as conclusões gerais derivadas das pesquisas realizadas, nas quais essa inter-relação manifesta-se, e são avaliadas e valorizadas as conexões entre os dois sistemas de comunicação.

Palabras clave : educação musical; língua materna; método Willems; método Suzuki.

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