Resumen

ARIAS-GOMEZ, Diego Hernán. Memorias de estudiantes de colegio sobre el pasado reciente colombiano. Folios [online]. 2022, n.56, pp.109-124.  Epub 10-Nov-2022. ISSN 0123-4870.  https://doi.org/10.17227/folios.56-12874.

En este artículo se exponen parte de los resultados de una investigación centrada en analizar las memorias de estudiantes de octavo y décimo grado de Bogotá, sobre el conflicto armado colombiano de las últimas décadas, especialmente los orígenes, actores y consecuencias para la sociedad.1 Desde una perspectiva cualitativa, metodológicamente se usaron cuestionarios, construcción de relatos y entrevistas virtuales. Entre los resultados más importantes se destaca la pervivencia de memorias oficiales que culpabilizan centralmente a la guerrilla como responsable de las tragedias padecidas por el país en desmedro de otros actores armados, como los paramilitares y la fuerza pública. Finalmente, se toma en consideración la mirada sobre el pasado que los jóvenes tienen conectada permanentemente con una valoración de un presente aciago, desesperanzador y despolitizado.

Palabras clave : enseñanza del pasado reciente; escuela y violencia; pedagogía de la memoria; violencia política y educación; didáctica del pasado reciente.

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