Resumo

LIRA-GONZALES, Maria-Lourdes; WA CHAO CHAO, Kuok  e  DAVID, Joanie. Tecnologias em aulas de escrita em inglês como segunda língua/ língua estrangeira. Folios [online]. 2023, n.58, pp.171-187.  Epub 27-Jan-2024. ISSN 0123-4870.  https://doi.org/10.17227/folios.58-16435.

Este artigo apresenta uma revisão sistemática sobre o uso de tecnologias em aulas de escrita de Inglês como Segunda Língua (ISL) e Língua Estrangeira (ILE). Os objetivos foram: 1) revisar estudos empíricos recentes para o uso de tecnologias nas aulas de redação ISL/ILE; e 2) sintetizar e avaliar os impactos das tecnologias digitais em textos escritos e no processo de escrita. Portanto, os achados desta revisão são relevantes porque a chegada de novas tecnologias mudou o ambiente em que a escrita digital é praticada e há um vácuo de rigorosas revisões bibliográficas que permitem uma melhor compreensão desses impactos (Lira-Gonzales e Grégoire, 2022).

Palavras-chave : escrita digital; ISL/ILE; tecnologia educacional; habilidades de escrita; inglês.

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