Resumo

LOMBANA, Jahir; CABEZA, Leonor; CASTRILLON, Jaime  e  ZAPATA, Álvaro. Formação em competências administrativos. Um olhar dos fundamentos filosóficos da administração. estud.gerenc. [online]. 2014, vol.30, n.132, pp.301-313. ISSN 0123-5923.

O propósito desta investigação é classificar competências administrativas (genéricas e específicas) de acordo com a perspectiva de fundamentos filosóficos de Renée Bédard e identificar a sua importância e desenvolvimento em cada um dos fundamentos: ontológicos, axiológicos, epistemológicos e praxeológicos. A investigação utiliza um método indutivo suportado na inferência estatística, partindo dos resultados para docentes e empregadores do trabalho realizado por ASCOLFA-GRIICA (réplica na Colômbia do Projecto Tunning-Latinoamerica). Em conclusão, os processos de formação dos administradores na Colômbia privilegiam as competências epistemológicas e praxeológicas, principalmente nas específicas; além disso, as genéricas ontológicas e epistemológicas estão pouco desenvolvidas. Estes resultados orientam a construção de curriculum e dos processos de selecção e avaliação do desempenho profissional.

Palavras-chave : Competência; Administração; Fundamentos filosóficos; Projecto Tuning.

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