Resumo

ANDRADE, María Mercedes. O ensino e a pesquisa em Humanidades: para além de uma proposta modesta. Lit. teor. hist. crit. [online]. 2015, vol.17, n.2, pp.149-164. ISSN 0123-5931.  https://doi.org/10.15446/lthc.v17n2.51283.

Em "O ensino e a pesquisa em Humanidades: para além de uma proposta modesta", María Mercedes Andrade expõe como nas universidades contemporâneas a docência e a pesquisa na área de humanidades são afetadas pela utilização de modelos de valorização que não dão conta da especificidade das disciplinas humanísticas. Depois de expor como se classificaram as humanidades nas universidades, Andrade discute como na "universidade corporativa", que visa ao desenvolvimento de "competências", as humanidades só são valorizadas enquanto contribuem para o desenvolvimento de habilidades práticas, deixando de lado seu valor intrínseco. A respeito da pesquisa, Andrade explica como os modelos de medição desconhecem as tradições da produção humanística e dão, assim, uma visão distorcida dela. Finalmente, propõe-se uma reflexão sobre o lugar das humanidades na universidade e a necessidade de repensar os modelos de valorização do ensino e da pesquisa.

Palavras-chave : humanidades; universidade corporativa; desenvolvimento de competências; medição da pesquisa.

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