Resumo

MENDES, Rogério. Saberes ausentes de la "Ciudad Letrada". Por una Ilustración mestiza. Lit. teor. hist. crit. [online]. 2021, vol.23, n.1, pp.121-159.  Epub 06-Abr-2020. ISSN 0123-5931.  https://doi.org/10.15446/lthc.v23n1.90597.

El presente artículo presenta y desarrolla la importancia del conocimiento afrodescendiente e indígena en el proceso de formación de sociedades y saberes latinoamericanos, a partir de la comprensión del concepto de "ciudad letrada". Por medio de apuntes sobre hitos históricos y literarios, el artículo presenta posibles razones que invisibilizan las cosmogonías, cosmovisiones y epistemologías que conforman el mosaico cultural multiconstitutivo latinoamericano y comprometen una perspectiva crítica literaria amplia, actual y democrática. Al valorar los aportes orgánicos de la diversidad cultural y enfatizar la perspectiva de sus voces sin mediación, se considera que estas razones contribuyen a visibilizar la importancia de los referentes críticos que representan las marcas históricas y antropológicas de la región y cómo impactaron su literatura. Se espera, con ello, reiterar la necesidad de nuevas sensibilidades y epistemologías críticas para comprender, de manera responsable, la demanda de proyectos críticos y creativos que resalten y valoren referencias heterogéneas y ancestrales como propuesta de un sistema crítico.

Palavras-chave : crítica literaria; cultura afrodescendiente; cultura indígena; literatura hispanoamericana.

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