Resumo

GIRARDO, Cristina; MARTINEZ PELLEGRINI, Sarali; SALGADO LOCELA, Luz Helena  e  COSTAMAGNA, Pablo. Desenvolvimento de capacidades individuais e coletivas em estudos de pós-graduação e sua incidência nos territórios. Territ. [online]. 2016, n.34, pp.215-236. ISSN 0123-8418.  https://doi.org/10.12804/territ34.2016.09.

O presente estudo propõe conhecer a maneira em que os estudos do território oferecem capacidades aos alunos de educação superior, e a forma em que os formados contribuem ao desenvolvimento territorial desde o seu atual emprego, sob o suposto que as capacidades individuais adquiridas na formação educativa se transformam em coletivas e coadjuvam ao desenvolvimento dos territórios. Utilizaram-se dois casos de estudo com informação dos departamentos de docência, e entrevistas semiestruturadas. Entre os resultados figuram (a) as origens dos mestrados respondem a demandas educativas locais, e têm uma fonte vinculação com o seu entorno (desenvolvimento fronteiriço e especialização municipal). (b) Entre as capacidades dos formados figuram: um perfil interdisciplinar e habilidades cognitivas. (c) A constatação da transformação de capacidades individuais à coletivas se bem está condicionada a fatores exógenos, os casos estudados evidenciam esta passagem sujeito sempre aos recursos onde se desenvolvem.

Palavras-chave : Território; educação; capacidades individuais; capacidades coletivas; estudos de pós-graduação.

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