Resumo

PEREZ BUSTOS, Tania  e  BOTERO MARULANDA, Daniela. Outras práticas educomunicativas: outras sexualidades, potencialmente outro ethos científico. rev.estud.soc. [online]. 2014, n.49, pp.113-127. ISSN 0123-885X.

Este artigo analisa as práticas de educação-comunicação realizadas por cientistas colombianas autorreconhecidas como lésbicas. Este estudo tem duplo objetivo. Por um lado, procura-se compreender os modos em que certas sexualidades não heteronormativas potencialmente reconfiguram a produção/circulação de conhecimento especializado, em especial aquele que privilegia valores androcêntricos. E, por outro, pretende problematizar e redimensionar o lugar marginal que ocupam certas práticas, principalmente de caráter educativo, na produção de conhecimento especializado. Metodologicamente, o estudo se baseia em uma aproximação etnográfica às práticas educomunicativas de oito cientistas lésbicas colombianas. Teoricamente, a análise tomou como referentes as discussões feministas que se vêm realizando sobre os assuntos do cuidado na ciência.

Palavras-chave : Assuntos do cuidado na ciência; relacionalidades; professoras lésbicas; pedagogia crítica.

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