Resumo

RUIZ CARRILLO, EDGARDO  e  ESTREVEL RIVERA, LUIS BENJAMÍN. EL PAPEL DEL AULA Y LA TRANSFORMACIÓN DEL INDIVIDUO. Act.Colom.Psicol. [online]. 2008, vol.11, n.1, pp.135-143. ISSN 0123-9155.

La transmisión de saberes en el aula y la formación de individuos son permeados por el sentido común y las ideologías y actitudes del profesor. La escuela impone la actividad educativa y las visiones del mundo, desvinculándola de otras actividades supeditadas a la educación. Por ello, la escuela no es un espacio donde se da el proceso pasivo de enseñanza-aprendizaje, sino un espacio de prácticas educativas específicas, en donde se dan la lucha y la negociación de intereses. La construcción del conocimiento en la escuela está orientada a compartir significados.

Palavras-chave : Lenguaje; ideología; significados; cultura.

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