Resumen

MONTEALEGRE, ROSALÍA. SOLUÇÃO DE PROBLEMAS COGNITIVOS EM ESTUDANTES PSICOLOGIA. Act.Colom.Psicol. [online]. 2011, vol.14, n.1, pp.119-138. ISSN 0123-9155.

Neste artigo se analisa a solução de problemas cognitivos e sócio-cognitivos nos alunos de psicologia. O objetivo é analisar o método de formação desses alunos nos processos de resolução de problemas, através do desenvolvimento de três tarefas cognitivas: pensamento produtivo (criativo), estratégias heurísticas em jogos e entretenimentos matemáticos, e situação na estruturação de conflitos sócio-cognitivos. Os fundamentos teóricos são a psicologia histórico-cultural, a ciência cognitiva de computação e a psicologia social cognitiva. O trabalho compreende três etapas: pré-teste, sessões de intervenção (condição experimental) e pós-teste. No estado inicial e no final se avaliam na primeira e na terceira etapas. As sessões de intervenção utilizam o método de mediação instrumental (instrumentos materiais, semióticos e outros sujetos), o procedimento heurístico de "análise meios-fins", as conceituações de conflito estruturante o criativo de uma atividade cognitiva, e a zona de desenvolvimento proximal. Os resultados da pesquisa são apresentados nas tabelas de contingência, onde se observam a atividade, o desenvolvimento e o progresso dos alunos em tarefas cognitivas.

Palabras clave : Problema cognitivo resolução de problemas; pensamento produtivo; as estratégias heurísticas em jogos e entretenimento conflito sociocognitivo matemática estruturação; o método de mediação instrumental.

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