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Revista de Salud Pública
versão impressa ISSN 0124-0064
Resumo
DE OLIVEIRA, Wanderlei Abadio et al. Revisão sistemática sobre bullying e família: uma análise a partir dos sistemas bioecológicos. Rev. salud pública [online]. 2018, vol.20, n.3, pp.396-403. ISSN 0124-0064. https://doi.org/10.15446/rsap.v20n3.47748.
Objetivo
Analisar as relações entre o contexto familiar e o envolvimento em situações de bullying escolar.
Método
Foram consultadas as bases de dados Web of Science, PsycoInfo, PubMed, Lilacs e a biblioteca virtual SciELO, utilizando nas buscas os termos bullying, família e pais. Atenderam aos critérios de seleção e elegibilidade 61 artigos. O corpus foi analisado a partir do referencial Bioecológico do Desenvolvimento.
Resultados
Evidenciou-se que as experiências dos estudantes em situações de bullying são multifacetadas e possuem relações com o contexto familiar. Elementos do microssistema como violências na família, práticas parentais, clima e tipo de arranjo familiar, foram mais explorados e relacionados ao bullying. Entretanto, também foram considerados o relacionamento dos pais com os amigos dos filhos, a escolaridade dos pais e as condições socioeconómicas, dos sistemas exo, meso e macro, em relação ao bullying.
Conclusão
A revisão contribui com a literatura ampliando a abordagem sobre o fenômeno que afeta a saúde e o desenvolvimento de crianças e adolescentes.
Palavras-chave : Bullying; violência; serviços de saúde escolar; relações familiares (fonte: DeCS, BIREME).