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Estudios Socio-Jurídicos

versão impressa ISSN 0124-0579

Resumo

ACOSTA ZAPATA, Sebastián  e  ARIAS CALDERON, Jorge Enrique. Capacidades estatais: uma análise para a construção de Estado e paz em Florida e Pradera (Valle). Estud. Socio-Juríd [online]. 2020, vol.22, n.2, pp.179-208.  Epub 15-Ago-2021. ISSN 0124-0579.  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/sociojuridicos/a.7988.

A Colômbia, devido ao Acordo de Paz assinado entre o Governo Nacional e as FARC-EP, se enfrenta a novos desafios como a construção de Paz e a construção de Estado. É, portanto, que se faz necessário indagar sobre os tipos de capacidades estatais que deve desenvolver o carácter de instituição para garantir maior eficácia e eficiência em suas ações, assim como a possibilidade de gerar confiança e credibilidade nos territórios que têm sofrido o conflito armado. Este artigo tem por objetivo principal analisar as capacidades estatais internas e externas em uma perspetiva relacional em dois municípios de Valle del Cauca -Florida e Pradera- para entender as oportunidades e dificuldades da construção do Estado, desenvolvimento e paz. A metodologia se aborda desde um enfoque construtivista qualitativo porque indaga-se sobre as visões, perspetivas e considerações que têm os funcionários públicos acerca de seus roles como burocratas e suas relações com seus territórios. Também pretende-se analisar desde uma postura crítica a dinâmica particular que têm os funcionários públicos de Florida e Pradera, e considerar que a realidade é socialmente construída pelos atores que se relacionam e interatuam nela. Deu-se prioridade aos grupos focais como técnicas de pesquisa. Conclui-se refletindo acerca das dificuldades de gerar habilidades para que a administração pública seja eficiente e coordenada, e se relaciones de forma adequada com os diferentes atores do território, igualmente com a difícil implementação de políticas nos territórios.

Palavras-chave : capacidades estatais; implementação da paz; administração pública; governo local; território.

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