Abstract

GODOY, Yohan  and  GONZALEZ, Yusmery. Aspectos matemáticos que se estendem a noção de notação científica na área de Física Educação Media General. Rev. Cient. [online]. 2018, n.31, pp.45-54. ISSN 0124-2253.  https://doi.org/10.14483/23448350.12257.

Para este trabalho, se busque uma proposta didáctica construtiva em donde os estudantes do terceiro ano de Educação Mídia Geral ganha um aprendito significativo no uso da Notação Científica. O tipo de investigação utilizado se encontra entre os projectos factibles com um design de campo sem experimentação. Para a recolecção de dados, utilizou a técnica da pesquisa aplicada a 43 estudantes da categoria de Física do terceiro ano do Liceo "Rosario Almarza" Trujillo-Venezuela. Os análises dos resultados indicam que são apresentadas em más de 10.000 significados e ordenadas, os quais são matemáticos essenciais para a compreensão e o uso da Notação Científica na área da Física, assim como também ressaltaron a necessidade de Implementar outras estratégias de ensino e aprendizagem, como é uma série de atividades complementares para o docente na fila do estudante. Em Vista a estes resultados, se procede a realizar uma guia didáctica usando os problemas matemáticos conhecidos e diversas atividades lúdicas para ampliar a noção e uso da notação científica

Keywords : algarismos significativos; física; tutorial; notação científica; ordem de grandeza.

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