Resumen

GALLEGO TORRES, Adriana Patricia. Ensinar e aprender sobre a natureza da ciência através da análise de controvérsias históricas. Resultados e conclusões de um projeto de pesquisa didática. Rev. Cient. [online]. 2018, n.32, pp.207-210. ISSN 0124-2253.

Este artigo apresenta uma revisão do livro escrito pelos pesquisadores José Antonio Acevedo-Díaz, Antonio Garcia-Carmona e María del Mar Aragón-Méndez, intitulado Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia.

Palabras clave : natureza da ciência; história da ciência; controvérsias científicas.

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