Resumo

GUTIERREZ O, Jahir A.; MONDRAGON M., Viviana  e  SANTACRUZ M., Laura C.. Expectativas, necessidades e tendências da formação em educação superior na Colômbia em graduação e pós-graduação: entre a deserção, perfil e vocação profissional. rev.univ.empresa [online]. 2019, vol.21, n.37, pp.313-345. ISSN 0124-4639.  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.6619.

Breve avalia as condições apresentadas pelos cursos de graduação e pós-graduação para trazer os conceitos de economia e mercado de ensino superior na Colômbia, que tem sido dado sob a ótica comportamental e funcionalista, sem Hospedagem de espaço para abordagem de realesdicho fins. A análise Multicritério, serve como base metodológica para a avaliação, enquanto os tópicos correspondem ao estado da arte em avaliação do ensino superior. Seguido, são os impactos e resultados da avaliação internacional em graus de ensino e finalmente, espaço que tem os cursos de graduação e pós-graduação a ser medido em termos de economia e o mercado da educação na Colômbia, desde que o ensino superior tem difícil mostrar positivo.

Palavras-chave : educação Superior; Perfil Acadêmico e Profissional; Deserção Acadêmica e Profissional; Economia da Educação Superior; Impactos e Resultados da Educação Superior na Colômbia.

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