Resumen

PORTERO-RICOL, Ada Esther; GONZALEZ-MORENO, Maritza; MACHADO-JARDO, Ricardo  y  CRISTOBAL-FARINAS, Mirelle. Praxis de formação para arquitetos no Cujae. Bitácora Urbano Territorial [online]. 2018, vol.28, n.1, pp.93-100. ISSN 0124-7913.  https://doi.org/10.15446/bitacora.v28n1.59920.

O que é e como realizar a prática de formação integral na Faculdade de Arquitetura da Universidade Tecnológica de Havana José Antonio Echeverría? A integralidade dos processos substantivos da universidade na formação dos alunos é resolvida com a práxis da formação integral, assumida como a Unidade Complexa de Análise (UCA), sustentada na teoria cultural histórica de L. S. Vygotski. Para realizá-lo, é proposta uma estratégia metodológica desenvolvida no Workshop de Projetos da Faculdade e realizada no município de El Cerro, em Havana. O projeto ativou o compromisso social dos alunos e possibilitou a solução de problemas socioculturais aplicados ao desenvolvimento local.

Palabras clave : integralidade dos processos substantivos da universidade; unidade complexa de análise; práxis de formação integral.

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