Resumo

SEGURA CARDONA, Angela María. A DOCÊNCIA E A PESQUISA SÃO ASPECTOS COMPLEMENTARES ?. Investig. andina [online]. 2008, vol.10, n.17, pp.46-57. ISSN 0124-8146.

A inter-relação entre dois pilares fundamentais das instituições universitárias, como são a docência e a pesquisa, tem gerado posições de acordo ou de confronto entre os docentes universitários. Alguns deles consideram tal relação como complementar, o que constitui a educação integral para os estudantes, além de obedecer à Missão e à Visão institucional; outros supõem esta relação como algo difícil de obter, pois as áreas de docência e de pesquisa são consideradas como mutuamente excludentes. A presente revisão se propõe contribuir ao debate sobre a possibilidade de que em um mesmo docente confluam a docência e a pesquisa, como o esperam as instituições universitárias, partindo da normativa institucional, que advoga por uma relação mais evidente entre as funções próprias da docência, pesquisa e extensão. Finalmente, faz-se uma proposta integrativa de docência e pesquisa (PIDI), pela relevância desta integração segundo a visão proposta pela Universidade de Antioquia para 2016, com a apropriação do papel docente-pesquisador, idéia fundamentada em quatro etapas: sensibilização, capacitação, integração e motivação.

Palavras-chave : docência; pesquisa; inter-relação; interação; relação docênciapesquisa.