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Investigaciones Andina
Print version ISSN 0124-8146
Abstract
HEREDIA SOBERANIS, Norma Graciella; CHAN, Sandra Sunza and RIVERA, Ángel Alpuche. INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL DE JÓVENES DE COMUNIDADES PERIURBANAS. Investig. andina [online]. 2022, vol.24, n.44, pp.117-144. Epub Aug 17, 2023. ISSN 0124-8146.
El presente trabajo consiste en una investigación llevada a cabo en una comunidad periurbana marginada del municipio de Conkal, en el estado de Yucatán, México.
Objetivo:
Diseñar una estrategia integral de intervención educativa para contribuir a reducir la violencia escolar en estudiantes de una telesecundaria de Xcuyún, Yucatán.
Metodología:
Investigación acción y diseño de una estrategia educativa integral con base en el método del marco lógico; se elaboraron dos talleres que fueron impartidos como un currículum adicional extraescolar, obteniendo participación de toda la comunidad estudiantil durante su implementación.
Resultados y conclusión:
La intervención fue satisfactoria, logrando un ligero incremento en el nivel de resiliencia, el cual pasó de medio a alto; complementariamente, las calificaciones en la prueba final sobre el uso de internet y dispositivos móviles, fueron aprobatorias, mostrándose un conocimiento incorporado a su bagaje cultural, para el uso inteligente y responsable de estas herramientas.
Keywords : resiliencia; internet y dispositivos móviles; violencia escolar; intervención educativa.
