Resumo

CRUZ PAEZ, Fabio Orlando; CASTILLO ORTIZ, Diana Marcela; LECHUGA CARDOZO, Jorge Isaac  e  TRIANA CALDERON, Odair. CONDUTA FINANCEIRA EM ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FACATATIVÁ. Tend. [online]. 2022, vol.23, n.2, pp.30-52.  Epub 19-Jul-2022. ISSN 0124-8693.  https://doi.org/10.22267/rtend.222302.200.

O estudo teve como objetivo apresentar evidências do comportamento financeiro de alunos do quinto ao décimo semestre do curso de Administração de Empresas da Universidade de Cundinamarca, Extensão Facatativá. A pesquisa foi realizada com metodologia positivista, tipo pesquisa descritiva, não experimental, delineamento transversal e de campo. Um instrumento de 7 itens previamente validado por especialistas foi elaborado e aplicado a uma amostra de noventa (90) alunos. Os resultados permitiram demonstrar a importância das finanças educacionais nos programas de ensino superior em virtude do fortalecimento das práticas de poupança, investimento e consumo no atual contexto socioeconômico e cultural. Quanto aos resultados, estes mostraram que: 1. Os alunos têm em média um poder aquisitivo equivalente a um salário mínimo legal para o ano de 2020 na Colômbia, para consumo e atendimento das necessidades básicas; 2. Os alunos realizam compras presenciais e utilizam minimamente as plataformas digitais; 3. Ao realizar compras eletrônicas, os alunos o fazem a partir dos sites corporativos de cada produto e/ou serviço; 4. Os alunos não aplicam os conhecimentos financeiros básicos adquiridos no programa, e 5. Os alunos preferem fazer investimentos em fundos mútuos no início de sua vida financeira como futuros profissionais de Administração de Empresas.

JEL: E20; E29; G40; I22; O16

Palavras-chave : consumo; finanças comportamentais; finanças educacionais; investimento de capital; poupança..

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