Resumo

AGUILERA-MARTINEZ, Fabián Adolfo; MEDINA-RUIZ, Marielena; CASTELLANOS-ESCOBAR, María Camila  e  PERILLA-AGUDELO, Kelly Johanna. Intervenção social na periferia urbana a partir do processo da significação cultural. Rev. Arquit. [online]. 2017, vol.19, n.2, pp.78-93. ISSN 1657-0308.  https://doi.org/10.14718/revarq.2017.19.2.1495.

Como resultado das condições de habitabilidade, surge a necessidade de intervenção nas periferias da cidade. Isso exige estratégias que permitam construir um imaginário de cidade inclusiva, sob um olhar social e cenários culturais que potencializem sinais, códigos e símbolos. Os moradores, a partir de sua memória e suas recordações, constroem um lugar anelado para morar. O território da periferia urbana está formado de vivências e recordações, em muitos casos, marcadas pela marginalidade e pela segregação. Essa intervenção, como trabalho de pesquisa, leva à proposição de estratégias de desenho centradas na pessoa, com base numa metodologia qualitativa, em que o sujeito gera a construção social do território. Como resultado, reconhece-se que os processos metodológicos para o desenho estão relacionados com o escutar a comunidade, criar com as pessoas e entregar um produto capaz de potencializar a recordação e identificar o espaço urbano anelado, que gere espaços defendíveis, sem fronteiras ou limites, e no respeito das ideias que o desenho tem da participação cidadã.

Palavras-chave : aprendizagem ativa; imaginários urbanos; limite territorial; memória coletiva; participação social; representações sociais.

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