Resumo

MILLAN LIBRADO, Tania  e  BASURTO SANTOS, Nora M.. La enseñanza del inglés para jóvenes estudiantes en México: las percepciones de los profesores acerca de sus contextos de enseñanza. profile [online]. 2020, vol.22, n.1, pp.125-139.  Epub 28-Maio-2020. ISSN 1657-0790.  https://doi.org/10.15446/profile.v22n1.82105.

Esta investigación describe las percepciones que tienen seis maestros de inglés de escuelas públicas de la región sur del estado de Veracruz en México acerca de sus propios contextos de enseñanza. Se decidió adoptar un enfoque cualitativo y entrevistas semi estructuradas para la recolección de los datos. Los resultados muestran que la mayoría de las percepciones que los maestros tienen son negativas y se concluyó que las autoridades deben tomar medidas urgentes para mejorar el panorama de la enseñanza del inglés especialmente ahora que se ha propuesto que el inglés sea obligatorio en todos los niveles de educación básica en el país.

Palavras-chave : condiciones laborales; enseñanza del inglés; inglés para jóvenes; México.

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