Resumo

BARRIENTOS MARIN, Jorge. School cover policy and academic achievement: the case of Medellin's concession program. Perf. de Coyunt. Econ. [online]. 2009, n.14, pp.159-171. ISSN 1657-4214.

Récemment la Ville de Medellín a mis en place un programme de couverture scolaire pour les jeunes qui se trouvent hors le système éducatif public. Ce programme, connu depuis comme '' lycées en concession '', procure une éducation publique gérée par des privées dans les quartiers où l'offre scolaire a été réduite. Dans cet article, nous étudions l'impact de ce programme sur la réussite scolaire des élèves tout en utilisant la méthodologie appelée du matching. Malgré la bonne réputation des '' lycées en concession '' considérés par notre étude, nous trouvons que leurs élèves ont eu une performance scolaire inférieure à celle constaté dans les lycées gérés directement par la Ville.

Palavras-chave : concession; matching; contrefactuel; groupes de traitement et de contrôle; propensity score.

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