Resumo

CARVAJAL-HERMIDA, Elsa Yolanda; PEREZ-GIRALDO, Beatriz  e  SANCHEZ-HERRERA, Beatriz. Fortalecimento de parcerias ensino-serviço para o avanço da enfermagem na Colômbia. Rev. Gerenc. Polit. Salud [online]. 2017, vol.16, n.32, pp.96-107. ISSN 1657-7027.  https://doi.org/10.11144/javeriana.rgps16-32.fads.

Objetivo: revisar as tendências conceituais, teóricas e empíricas sobre o fortalecimento de parcerias ensino-serviço para o avanço da enfermagem na Colômbia. Método: revi sao sistemática de literatura. Resultados: rasteio bibliográfico entre 2013 e 2015, sob os descritores enfermagem, prática avançada e ensino ou docência, deu como resultado vinte e três artigos analisados na sua totalidade. Conclusões: tem predomínio de abordagens conceituais e teóricas para análise da prática de enfermagem. A fim de reforçar a política de parcerias ensino-serviço recomenda-se trabalhar por competências, melhorar o relacionamento com o paciente e olhar de maneira abrangente o sistema. A maior formação de enfermagem na clínica, a qualifica e exige novos desafios de autonomia. A parceria ensino-serviço é precisa para a qualificação da prática de enfermagem na Colômbia.

Palavras-chave : enfermagem; enfermagem de prática avançada; ensino em enfermagem; política de ensino superior; política de saúde; convénios.

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