Abstract

CASTRO GOMEZ, Gloria Cristina  and  CAYCEDO RAMIREZ, Jaime Alberto. La interdisciplinariedad en la Universidad: el caso del Sistema de Regionalización de la Universidad del Valle, Colombia. Ágora U.S.B. [online]. 2024, vol.24, n.2, pp.579-599.  Epub Aug 01, 2024. ISSN 1657-8031.  https://doi.org/10.21500/16578031.6958.

El sistema de regionalización de la Universidad del Valle desde un inicio estuvo orientado a ampliar la cobertura educativa. Este estudio revela un hallazgo inesperado en ese sistema: la configuración no intencional de es pacios que propician la interacción multi e interdisciplinar entre docentes. A través de entrevistas a 17 docentes nombrados en sedes regionales, ana lizamos cómo este contexto está dando lugar a identidades académicas emergentes que trascienden las fronteras disciplinares tradicionales. Los docentes valoran positivamente estos espacios de diálogo, aunque persis ten barreras institucionales como el bajo número de profesores de tiempo completo y la falta de políticas que incentiven la investigación colaborativa. La estructura física y organizacional de las sedes regionales está propician do, de manera imprevista, un terreno fértil para el desarrollo de enfoques innovadores en la academia. Este descubrimiento sugiere la necesidad de cambios en la política universitaria para aprovechar estas oportunidades emergentes, eliminando obstáculos y fomentando la integración de cono cimientos. El estudio destaca el potencial transformador de esta dinámica en la producción de conocimiento y en la conformación de nuevas identi dades académicas dentro del sistema universitario regionalizado.

Keywords : Educación superior; regionalización universitaria; interdis ciplinariedad; identidad académica; políticas universitarias.

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