Resumo

MUNEVAR QUINTERO, Claudia Alexandra  e  VALENCIA HERNANDEZ, Javier Gonzaga. Origine et transformation du conflit environnemental: analyse des processus de participation et éducation dans le cadre de deux études de cas. Civilizar [online]. 2015, vol.15, n.28, pp.47-60. ISSN 1657-8953.

Le présent article est le résultat d'une recherche théorique appliquée avec la méthodologie d'étude de cas. La relation théorie-réalité correspond aux caractéristiques d'une analyse socio-juridique. On analyse deux conflits environnementaux très importants pour la région et la nation, tout comme l'exploitation forestière de la réserve naturelle protectrice de la rivière Blanco et le projet de construction du transvasement de la rivière Guarinó à la rivière La Miel, tous les deux situés dans le département de Caldas, Colombie. La première partie décrit l'origine et la mutation des conflits, en utilisant la triangulation pour les principaux critères théoriques, normatifs et judiciaires avec les faits et les étapes des conflits qui sont objet d'étude. La deuxième partie montre la participation et l'éducation juridique environnementale comme des éléments transformateurs du conflit. Les conclusions mettent en évidence la manière comme les transformations ont été conçues dans les deux cas, elles furent orientées vers l'incidence de l'éducation juridique environnementale et vers la participation pour ainsi obtenir l'accès à la justice et la redéfinition de l'ampleur des luttes environnementales.

Palavras-chave : Conflit environnemental; accès à la justice environnementale; participation; éducation juridique environnementale.

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