Resumo

VISBAL-CADAVID, Delimiro; MENDOZA MENDOZA, Adel  e  CAUSADO RODRIGUEZ, Edwin. Eficiência das instituições de educação superior públicas colombianas: uma aplicação da análise envolvente de dados. Civilizar [online]. 2016, vol.16, n.30, pp.105-118. ISSN 1657-8953.

No presente artigo de investigação realizou-se o estudo da eficiência das instituições de educação superior (IES) públicas na Colômbia durante o ano de 2011, utilizando a metodologia de análise envolvente de dados do modelo de Charnes, Cooper e Rodes (CCR), o modelo de Banker, Charnes e Cooper (BCC) e o modelo baseado em holguras Slack Based Measure (SBM), focados em saídas para determinar a eficiência técnica, puramente técnica, e de escala focados em saídas e em ambos respectivamente. A informação com que se levou a cabo a investigação teve como base os dados do Ministério de Educação Nacional da Colômbia. Na análise calculou-se o valor em que devem ser melhorados os produtos das IES ineficientes, identificou-se a possível causa dessa ineficiência. Realizou-se ainda uma classificação (ranking) das universidades mediante o modelo de super eficiência no radial super SBM.

Palavras-chave : Educação superior; análise envolvente de dados; eficiência técnica; eficiência administrativa; eficiência de escala; eficiência de mistura.

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