Resumo

SALAZAR GUTIERREZ, Nubia Paola. Músicas tradicionais em espaços académicos: a roda de gaita como experiência de aprendizagem. Civilizar [online]. 2016, vol.16, n.31, pp.205-218. ISSN 1657-8953.  https://doi.org/10.22518/16578953.650.

As músicas tradicionais da Colômbia ganharam espaço nos programas de educação musical. Actualmente, os educadores preocupam-se em encontrar formas para aproveitar estas tradições no contexto académico. Este artigo centra-se na música de gaitas e tambores do Caribe colombiano. Através duma consulta de material bibliográfico, artigos de investigação, apresentações e trabalho de campo estudam-se os elementos musicais e os processos de ensino-aprendizagem presentes nesta tradição para encontrar a maneira de aproveitá-los na Academia. A análise dos dados recolhidos e a aplicação destes numa experiência prática sugerem que a roda de gaita é uma ferramenta efectiva para integrar os conhecimentos e a prática musical.

Palavras-chave : Educação musical; músicas tradicionais; gaitas e tambores; roda de gaita.

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