Resumo

SCHILLING, FLÁVIA. Educação em direitos humanos: reflexões sobre o poder, a violência e a autoridade na escola. Univ. Psychol. [online]. 2008, vol.7, n.3, pp.691-700. ISSN 1657-9267.

Este artigo apresenta uma reflexão sobre direitos humanos e educação a partir de uma experiência de intervenção em três escolas da Cidade de São Paulo, visando reduzir a violência existente em seu cotidiano. Propõe-se a necessidade de pensar articuladamente a questão da realização da educação como um direito humano considerando as relações de poder e autoridade existentes na escola. Quais são os dilemas que enfrentamos na atualidade para a realização da educação como um direito humano, na difícil história brasileira? É possível pensar em uma autoridade democrática na escola, quando predomina a visão de que autoridade seria aquela do chefe despótico ou quando se verifica a ausência da possibilidade de ocupação do lugar de autoridade na escola? Como esta discussão se articula com a da violência no cotidiano escolar? Estas são algumas questões que permeiam o debate proposto neste artigo.

Palavras-chave : Direitos humanos; educação; autoridade; poder; violência; Human Rights; Educational Institutions; Violence in Education; Authority; Power (Psychology).

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