Resumen

VILLALTA PAUCAR, Marco Antonio. Organización escolar y trabajo de enseñanza en aula de establecimientos de alto desempeño educativo. Univ. Psychol. [online]. 2014, vol.13, n.1, pp.285-298. ISSN 1657-9267.

Se describen elementos organizacionales de la cultura institucional escolar asociados a las prácticas de enseñanza en establecimientos de alto desempeño educativo en Chile. La metodología es mixta; se aplican dos cuestionarios a profesores (N = 60) y estudiantes (N = 612) de Segundo Medio: a) Cultura institucional escolar y b) Trabajo cotidiano de la enseñanza. Se realizan análisis de contenido de grupos focales con profesores y estudiantes. Entre los resultados se encuentra que: a) hay valoración y correlación positiva entre cultura y práctica de enseñanza; b) hay acuerdo en considerar que la organización escolar tiene como meta el aprendizaje y c) la disciplina es condición necesaria para implementar metodologías de enseñanza y lograr aprendizaje. Se discuten los resultados.

Palabras clave : práctica de enseñanza; organización escolar; sala de clase; rendimiento académico; jóvenes; docentes; colegio; educación.

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