Resumen

GARCIA LIRIOS, Cruz et al. Confiabilidade e validade de um instrumento que mede assédio electrónico. Encuentros [online]. 2016, vol.14, n.1, pp.103-117. ISSN 1692-5858.  https://doi.org/10.15665/re.v14i1.672.

Cyberbullying tem sido considerada como um problema de dimensões cada vez maior nas redes sociais, pois envolve assédio dos usuarios por seus contatos. A este respeito, é realizado um estudo exploratorio para contrastar [X2 = 80,286 (36gl) p = 0,000; GFI = 1,000; RMR = 0,000] rácios especificado modelo a partir da avaliação de cinco quinze teorias e pesquisar o estado de conhecimento em relação aos dados observados. Uma seleção não-aleatória de 245 estudantes de uma universidade pública do Estado do México foi realizado para estabelecer a distribuição, confiabilidade, validade, correlação, covariância estrutura normal e conjunto de instrumentos que media sete variáveis de percepção como determinantes do cyberbullying. Os resultados mostram que a relação entre as variáveis de percepção, foi possível determinar o cyberbullying controle percebido (β = 0,67).

Palabras clave : tecnologia; redes sociais; a percepção; o assédio; modelo.

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