Resumo

BOTERO GOMEZ, Patricia  e  ALVARADO, Sara Victoria. Niñez, ¿política? y cotidianidad. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2006, vol.4, n.2, pp.97-130. ISSN 1692-715X.

Desde el marco de referencia performativo, esta investigación describe la comprensión de las reglas de juego informales que se construyen en ámbitos cotidianos de niños y niñas que habitan contextos márgenes o de la periferia como escenarios de socialización política, y las formas en que aquéllos legitiman, resisten y configuran la realidad. Con el presente estudio se buscó comprender las variaciones que se presentan en la manera como se expresan los dos objetos de investigación: la niñez y lo público, los cuales cuestionan su caracterización tradicional con base en estructuras constantes o invariantes funcionales aplicadas con independencia de la cultura y la historia. Finalmente, del análisis de las prácticas discursivas, regulaciones culturales y representaciones de los niños y niñas en mención, surge la categoría teórica "lo público como accesibilidad", que pretende ampliar el significado de lo público más allá de las categorías con las cuales usualmente se asocia: espacio, bienes y foro de expresión.

Palavras-chave : Público; accesibilidad; exclusión; cotidianidad; socialización política; niñez; condiciones margen; espacio; bienes; foro de expresión.

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