Resumo

PINILLA SEPULVEDA, Victoria Eugenia  e  MUNOZ GONZALEZ, Germán. O Privado e o Público Para os Jovens Universitários na Colômbia. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2008, vol.6, n.2, pp.769-800. ISSN 1692-715X.

A pesquisa visa a compreender os significados do "público" e as relações adulto-jovem para um grupo de jovens universitários e universitárias nas suas ações diárias, a partir das narrativas das suas experiências. É um estudo hermenêutico que analisa as narrativas no contexto da dialética da compreensão e da explicação segundo Ricoeur. Aproxima-se ao geracional, às relações adulto-jovem e ao público, desde algumas contribuições da sociologia e da teoria política como aquelas de Mannheim, Martin Criado, Corsten, Arendt, Habermas e Fraser. Semelhantemente, a pesquisa apresenta a fundamentação teórica da narrativa como uma opção que permite a vizinhança com os significados da juventude universitária. A categoria relações adultojovem indica, mais do que confluências, falhas para ter confluências entre ambas gerações, caracterizadas por um controle ao qual os jovens e as jovens reagem com uma subordinação passiva ou com uma confrontação manipulatória. O público se caracteriza por uma tensão constante entre forças instituidas nos âmbitos familial, educativo e social, os quais impõem formas de comportamento, normas e valores que construem uma ordem estabelecida, e as possibilidades de mudança que vão se consolidando e que geram um movimento diante do que é já instituído. No meio desta coexistência de forças que vivem juntas e que se opõem, estão os jovens e as jovens com uma prioridade sobre o "si mesmo", com uma superioridade do subjetivo sobre o coletivo, numa busca urgente de autodeterminação como uma reclamação direita por seu reconhecimento num âmbito do público que os relega à periferia.

Palavras-chave : Juventude; o público; relações adulto-jovem; narrativa; hermenêutica.

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