Resumo

FRASER MUSTARD, J.. Desenvolvimento Humano na Infância - Eqüidade desde o Principio - America Latina. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2009, vol.7, n.2, pp.639-680. ISSN 1692-715X.

Hoje em dia, nós sabemos a partir dos estudos nas ciências sociais e na neurobiologia do desenvolvimento que o ambiente dos primeiros anos de desenvolvimento humano determina as trajetórias para a saúde (física e mental), a aprendizagem e o comportamento durante toda a vida. Compreendemos agora como a experiência da infância regula a função dos genes normais. As funções dos genes determinadas na infância são muito difíceis de trocar. Algumas sociedades estão começando a apreciar a importância do desenvolvimento humano na infância na qualidade futura das populações. As iniciativas deveriam ser compatíveis com as recomendações estabelecidas no Capítulo 5 do Relatório da Comissão da OMS sobre os Determinantes Sociais da Saúde. Para fazer isto, devemos fornecer eqüidade desde o principio.

Palavras-chave : Eqüidade desde o principio; desenvolvimento humano na infância; saúde; aprendizagem e comportamento; experiência e desenvolvimento do cérebro na infância.

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