Resumo

PEREZ LOPEZ, Ruth  e  ARTEAGA MONROY, Miguel Ángel. Identidade e práticas profissionais do educador e da educadora de rua no México. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2009, vol.7, n.2, pp.887-905. ISSN 1692-715X.

Este artigo visa a analisar alguns fatores que impedem, na atualidade, a construção da identidade e prática profissionais dos educadores e das educadoras de rua que trabalham nas organizações da sociedade civil no México. O texto se desenvolve com base na experiência do autor e da autora como educadores de rua; igualmente com base em dados qualitativos recolhidos através duma entrevista coletiva semi-estruturada realizada com educadores e educadoras de rua e com base também em reflexões realizadas e espaços de trabalho diversos. A análise do discurso tanto dos educadores e das educadoras como das instituições permite compreender o papel, hoje em dia, dos atores principais envolvidos no assunto das crianças e dos jovens que moram na rua. Este artigo apresenta um dos primeiros esforços de reflexão sobre o exercício profissional dos educadores e das educadoras de rua no México. Neste sentido, as aproximações realizados visam a ser uma reformulação da prática educativa com as populações infantis e juvenis vítimas da exclusão social.

Palavras-chave : educador e educadora de rua; identidade profissional; prática educativa; crianças de rua; jovens da rua; instituições assistenciais.

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