Resumo

BIANCHI, Eugenia. A perspectiva teórica e metodológica de Foucault: Algumas notas para pesquisar o ADHD . Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2010, vol.8, n.1, pp.43-65. ISSN 1692-715X.

Como objetivo geral busco conhecer como a medicina contribui para estabelecer o que é considerado doença. Analiso em particular as condições de emergência e circulação do ADHD - transtorno por déficit de atenção com hiperatividade - como transtorno da conduta na infância. Neste estudo proponho-me a introduzir algumas das implicações e particularidades que se derivam de pesquisar o fenômeno, fazendo uso de um ideário teórico-metodológico subsidiário dos apontamentos de Michel Foucault. Para isso, reviso uma série de noções, assinalando a pertinência de seu uso para pesquisar o ADHD. Por tratar-se de uma apresentação preliminar de conteúdos, reveste sumo interesse ampliar estas primeiras argumentações, com vistas em gerar novas hipóteses e linhas de análise.

Palavras-chave : Foucault; discursos da saúde; infância; déficit de atenção com hiperatividade.

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