Resumo

AGUIRRE AGUILAR, Laura Daniela. Calle y Saberes en Movimiento. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2010, vol.8, n.1, pp.87-103. ISSN 1692-715X.

En México el rezago, el ausentismo, la deserción escolar, el trabajo a temprana edad y el inicio de una vida en la calle, en repetidas ocasiones son consecuencia de un núcleo familiar desarticulado o de una débil relación intrafamiliar, así como de una condición socioeconómica en desventaja. Ante esta problemática, la Secretaría de Educación Pública, instancia gubernamental encargada de garantizar una educación de calidad para la población, trabaja coordinadamente con organizaciones de la sociedad civil e instancias públicas, para la reintegración a los espacios educativos de los niños, niñas y jóvenes en situación de calle.

Palavras-chave : Callejera; cultura; educativas; población; pública.

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