Resumo

SALAMANCA, Luisa Matilde. Construção, validade e confiabilidade de um questionário sobre as crianças com TDAH. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2010, vol.8, n.2, pp.1117-1129. ISSN 1692-715X.

Objetivo: Desenhar, validar e determinar a confiabilidade de um instrumento para avaliar imitações e restrições de meninos e meninas com o TDAH (o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade). Procedimento: Determinei a validade do conteúdo e aparência mediante o juízo de peritos e peritas, como também a consistência interna mediante o coeficiente alfa de Cronbach, a partir de uma amostra de 42 pais e mães de meninos e meninas com TDAH e com idades entre 6 e 12 anos. Resultados: Desenhei o questionário CLARP-TDAH Pais com 7 domínios e 39 elementos, boa validade de aparência, conteúdo e consistência interna por o alfa de Cronbach de 0.74. Conclusões: O uso da Classificação Internacional do Funcionamento, a Discapacidade e a Saúde no TDAH transcende os sinais a outras alterações e ao funcionamento dos meninos e das meninas. Precisa-se continuar com processos de validação e confiabilidade do questionário.

Palavras-chave : CIF; Discapacidade; Pais e Mães; Meninos e Meninas; Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.

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