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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
versão impressa ISSN 1692-715X
Resumo
PAREDES, Maria Teresa et al. Diferenças Trans-Culturais na Manifestação do Bullying nos Estudantes da Escola Secundária. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2011, vol.9, n.2, pp.761-768. ISSN 1692-715X.
Com um desenho de grupos juntados por idade e grau escolar, comparamos os resultados de duas investigações sobre "bullying", realizadas em Colômbia e Costa Rica. O propósito foi identificar os comportamentos dos agressores e agressoras para configurar seu perfil, e explorar a variable género neste fenómeno.Utilizamos o "Cuestionario Paredes, Lega Vernon para Deteccion do Bullying" em 824 estudantes de 6ou a 8ou. O resultado de um MANOVA de duas vias mostrou diferenças significativas nas categorias género e país, e uma relação significativa na interacção género e país.
Palavras-chave : Hostigamiento entre pares; intimidação; agressão; colégio; diferenças de género; transcultural; Colômbia; Costa Rica.