Resumo

CHAVES, Liliana; CADAVID, Martha Alicia  e  TORRES, Soraida. Conceptualización y categorización en personas menores expuestas al Programa de Complementación Alimentaria. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2012, vol.10, n.2, pp.1003-1019. ISSN 1692-715X.

Resumen: Nuestro propósito en este estudio fue identificar si existen o no diferencias significativas en la formación de conceptos y en la categorización, en personas menores entre cuatro y cinco años de edad expuestas y no expuestas al Programa de Complementación Alimentaria del Plan de Mejoramiento Alimentario y Nutricional de Antioquia (Mana) en el municipio de Envigado, durante los años 2006 y 2010. El estudio es cuasi-experimental con grupo control no equivalente. Participaron 175 niños y niñas evaluados con las sub-escalas de contenido de la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra. Encontramos diferencias significativas entre los sujetos expuestos y los no expuestos en categorización y formación de conceptos; sin embargo, ambos grupos muestran deficiencias en el desarrollo de las variables estudiadas, aunque el grupo expuesto presenta rendimientos superiores.

Palavras-chave : conceptos (Tesauro: Education Research Complete); categorías (Tesauro: Psychology and Behavioral Sciences Collection); nutrición (Tesauro: Education Research Complete); complemento alimenticio (Tesauro: Medline complete).

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