Resumo

DURAN-APONTE, Emilse  e  PUJOL, Lydia. A gestão do tempo acadêmicos em jovens que começar os estudos no Universidade Simón Bolívar. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2013, vol.11, n.1, pp.93-108. ISSN 1692-715X.

A pesquisa teve como objetivo avaliar as propriedades psicométricas do Time Management Behavior Questionary (TMBQ) e descrever o perfil da gestão do tempo na Venezuela jovens e recém-chegados à Universidade Simon Bolívar. Foram 209 estudantes pertencentes a 10 graus nível técnico superior, com idade entre 17 e 20 anos. Estudos psicométricos suportar a estrutura do instrumento. Os resultados sugerem altos escores em dimensões controle percebido e estabelecer metas e prioridades. Isto pode ser indicativo de um adequado perfil de gestão a tempo coerente com um comportamento consciente e racional do jovem estudante, de acordo com a entrada de um estágio de maturidade e desenvolvimento em atender desafios acadêmicos cada vez mais complexos.

Palavras-chave : validade; confiabilidade; transição o universidade.

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