Resumen

GOMEZ-MENDOZA, Miguel ángel  y  ALZATE-PIEDRAHITA, María Victoria. La infancia contemporánea. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2014, vol.12, n.1, pp.77-89. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.1213040513.

Exponemos el resultado analítico de una consulta de un "corpus" documental representativo en la investigación social sobre el estado actual de los estudios sobre la infancia. Los criterios para elaborar el análisis y exposición de los resultados son: la variedad de concepciones sociales; el origen histórico y la perspectiva sociológica; la experiencia social de la infancia; las imágenes o representaciones que la sociedad tiene de ella; los desarrollos conflictivos de los derechos de la infancia en términos de educación y castigo jurídico; y el porvenir de la infancia moderna como sujeto de medios de comunicación. Historiadores e historiadoras, antropólogos y antropólogas, pedagogos y pedagogas, juristas y sociólogos y sociólogas, analizan los diversos sistemas de representación de la infancia constituidos en el tiempo y en el espacio.

Palabras clave : infancia; población; niñez; grupo de edad; niño o niña; primera infancia; educación de la primera infancia; medios de comunicación; derechos del niño o niña.

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