Resumen

AYALA-ZULUAGA, Carlos Federico; FRANCO-JIMENEZ, Alejandra María  y  AYALA-ZULUAGA, José Enver. Práticas profissionais educativas (PPE), reflexão sobre a formação em Educação Física. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2015, vol.13, n.2, pp.595-607. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.1323100713.

Neste trabalho são coletadas reflexões sobre processos experienciais na chamada prática profissional educativa, onde se configura um cenário em que parece haver uma luta entre os postulados teóricos das instituições, os atores formais e a realidade dos sujeitos que vivem a prática. Este fato está fundamentado, principalmente, na realidade da experiência do sujeito deste treinamento para ser um professor, o qual fica longe dos sonhos dos currículos. Indaga-se assim, principalmente, sobre as estreitas condições para que os objetivos das práticas sejam reais.

Palabras clave : estágios em Educação ou Prática Profissional Educativa; formação de professores; Modelos de ensino; Educação Física.

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